La cognition humaine, et notamment nos capacités à manipuler des concepts, les abeilles sont capables de générer puis de manipuler des concepts afin d'accéder à une source de nourriture.
On place le stimulus l'un horizontal l'autre vertical composé de deux images chacune l'un des deux donne la quinine l'autre le sucre, au bout d'une trentaine d'essais l'abeille ne fait plus d'erreur elle va au plus bénéfique par exemple l'horizontale même en changent les images ou en gardant quatre même image elle ont acquis le concept vertical et horizontal
Ceci démontre que la formation de concepts est possible en l'absence de langage et philosophiquement: qu'est le propre de l'homme...
je dédie ce blog aux collègues de l'éducation nationale pour m'avoir soutenue... quant aux autres pour m'avoir fait réfléchir.Ainsi qu'a l'inspecteur générale doyen de l'éducation nationale pour sa compétence.
Lorsque il se déplace dans la géographie des mathématiques, le mathématicien perçoit peu à peu les contours et les structures incroyablement riche du monde mathématique. Il développe progressivement une sensibilité à la notion de simplicité qui lui donne de nouvelles régions du paysage mathématiques.
Alain Connes
Il n'a pas de mathématique sans philosophie,il n'a pas de philosophie sans mathématique et sans eux il y a rien
Descartes
la littérature le monde de l'émotion et de la créativité des sentiments et souvent de la logique.